为加强和改进新形势下思想政治工作，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，加强高校课堂教学建设，我院紧密结合全国高校思想政治工作精神，发挥课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，根据每门课程的育人功能，把社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中。教师在课堂教学中就遵守宪法法律、维护党和国家大政方针，弘扬社会主义核心价值观等，基于课程教学要求和严谨、认真研究讲授知识、弘扬主旋律，传播正能量。为贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，继续强化社会主义核心价值观，根据（晋教党〔2018〕14号）文件精神要求，结合本院实际情况，现对学院教学管理规定作补充规定如下：

一、发挥主渠道作用，上好思政课程

教务处要落实思政课时规定，统一使用国家统编教材，规范实践教学，保障思想政治理论课教学条件。全面推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑。思政课教师要守好主阵地，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，严格执行《高等学校思想政治理论课建设标准》。

二、完善课堂教学管理体系，实现全面育人。

学院要完善与强化课堂教学管理的工作机制，保证各项监督管理措施落实到位。各教学系部根据每门课程的育人功能，把社会主义核心价值观的要求，把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中。经常性研究课堂建设和管理工作。教务部门和各系部要切实加强课堂教学管理。教师要切实承担提高教学质量的主体责任，认真讲好每一堂课，要坚持教书和育人相统一，坚持言传与身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

三、规范课程管理，抓好课堂教学关键环节

1.完善专业人才培养方案

各系在制定与修订专业人才培养方案时，要把本学科、本专业与对学生的思想政治教育紧密结合在一起，社会主义核心价值观、十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想等融入人才培养方案中，提高人才培养方案与习近平新时代中国特色社会主义的吻合度与一致性。

2.把思想政治教育有机融入到教学的各个环节

（1）课程标准方面，要在各课程的性质、目标、内容框架中体现对学生的思想政治教育，提出指导性的教学原则和评价建议，规定不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与践行社会主义核心价值观方面的具体要求。要把课程标准作为课堂教学的基本指导和遵循，探索以思想政治教育与专业知识教育的紧密结合为出发点与归宿，建立课程标准的核准、备案与公开发布制度。

（2）授课教案方面，要与时俱进地把新理论、新技术体现出来，大力弘扬“工匠精神”与“工学结合”的理念。从学生实际情况出发，精心设计，明确地制订教学目的，寓思想政治教育于传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力之中，合理地组织教材，导向鲜明，突出重点，解决难点，对学生进行全方位培养。

（3）课件（PPT）方面，要恰当地选择和运用教学方法，使用弘扬主旋律、发挥正能量的案例、实物、课题视频、音频等，充分调动学生学习的积极性，提高学生的思想意识水平和政治觉悟能力，在授课过程中，将中国特色社会主义思想全面贯穿于教学过程。

3.建立健全教学评价制度

（1）任课教师要严格对学生的课堂纪律要求，强化对学生课堂学习过程的考核，加大思想政治教育考核成绩在本课程总成绩中的比重，将思想政治方面的考核体现在平时成绩中，在我院现有的《教师评学表》的基础上增加课堂思想政治教学效果评价环节。

（2）班级学生在现有的《教学质量评价表》中，建立科学有效的学生评教制度，合理运用评价结果，全面考核教师在课堂教学中的职业品德、教学能力和业务水平，以及教学设计和学生的学习成效等。特别是对师德师风的评价作为主要项目，及时反馈课堂教学效果。

（3）要建立健全课程教学多元评价机制，创新课堂教学的评价方式，在听课与督导检查的过程中，把对学生的思想政治教育在教学过程中的体现作为教学评价中的重要环节，采用教师自我评价、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多种方式对课堂教学效果进行综合评价，建立健全科学合理的课堂教学评价体系。

四、严守课堂教学纪律，杜绝有害言论

要坚持依法依规，规范课堂教学管理。教师在课堂教学中要遵守宪法法律、维护党和国家大政方针，弘扬社会主义核心价值观，在课堂教学活动中不得有违反宪法法律、违背教师职业道德等言行。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。

五、规范教材选用制度，严把政治质量关

各系部和教务处要对教材选用要进行政治把关，确保选用的教材价值观导向正确。要统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，公共基础必修课程、学科专业核心课程教材优先在国家公布的目录中选用。完善教材建设选用监测机制，组织专家对选用教材的质量进行评价并定期公布结果。内容在政治立场、价值导向、科学性等方面存在问题的教材要坚决停止使用。

                                    教务处

   2018年3月